Sınıfınızda ögrencilerinizle birlikte uygulayabileceginiz hem basit hem cok eglenceli ETKİNLİKLER:
ZAMAN KAPSULU
Cocuklara bos pringles kutusu veya benzer kutular, kutuyu susleyebilmeleri icin uygun materyaller ve bos kagitlar dagitilir.
Bos kagitlara istedikleri gibi serbest resim calismalari yapmalari istenir (cocuklari taniyabilmek ici yaptiklari serbest resimler incelenir), materyallerle kutular suslenir ve yapilan resimler kutularin icine yerlestirilerek sene sonuna kadar saklanilmak uzere kaldirilir. Sene sonunda yeni bir resim yapmalari istenilerek iki resim arasindaki farkliliklari gorulmesi saglanir.
NOt:Daha buyuk siniflar icin cocuklardan kendilerini anlatan bir mektup yazmalari istenilebilir.
ARKADASLARIM KITABI
Her cocuga siniftaki arkadaslarinin resimleri, bos kagitlar, renkli kalemler dagitilir. Cocuklardan her sayfanin ortasina arkadaslarindan birinin resmini yapistirmasi ve sayfayi renkli kalemlerle suslemesi istenilir, sayfalar suslenildikten sonra ogretmen yardimiyla sayfalar bir araya getirilir ve her resmin altina resmin sahibinin ismi yazilir. Gunun sonunda yapilan kitaplar evlere gonderilir, boylece ailelerde siniftaki diger cocuklari tanima firsati bulabilirler.
TUVALET KAGIDI OYUNU
Tuvalet kagidi rulosu (koparilmasi kolay oldugu icin) sinifta dolastirilir hic bir aciklama yapmadan cocuklardan kac yaprak isterlerse o kadar koparmalari istenilir, her cocuk istedigi sayida kagidi kopardiktan sonra kac yaprak kopardilarsa kendileri hakkinda o kadar ozelligi saymalari istenilir.
OZELLIKLERIM OYUNU
Siniftaki cocuk sayisi kadar farkli sekillerde, renkli kagitlar hazirlanir, kagitlarin uzerine herhangi birisini tanimlayacak ozellikler yazilir " Kivircik saclarim var." "Gozluk kullaniyorum." "Ablam var." vs. , ogretmen her karttaki ozellikleri sayar ozellikler kime uyuyorsa onun karti almasini soyler (her cocuk sadece bir kart alabilir.), kartlarin uzerine hangi cocuk aldiysa o cocugun ismi yazilir ve yakasina asilir (gun boyunca isim karti olarak kartlar cocuklarin yakasinda kalir)
Butun kartlar bittikten sonra ogretmen ozellikleri tekrar sayar ve cocuklardan sayilan ozelligin kartini kimin aldigini hatirlamarini ister
